Público-Alvo
Profissionais que atuam diretamente nos processos de ensino, gestão e análise de resultados educacionais compõem o público do curso de Pós-Graduação em Avaliação Educacional, abrangendo professores da educação básica e superior, coordenadores pedagógicos, gestores e supervisores escolares, pedagogos e psicopedagogos, bem como profissionais de secretarias de educação envolvidos com monitoramento, indicadores e políticas públicas. Integram ainda esse grupo pesquisadores e analistas educacionais interessados no desenvolvimento de instrumentos, metodologias e sistemas de avaliação voltados à melhoria da qualidade da educação.
Objetivo
Capacitar profissionais capazes de planejar, implementar, analisar e interpretar processos, instrumentos e sistemas de avaliação educacional, utilizando fundamentos teóricos, metodológicos e tecnológicos que qualificam a prática avaliativa e subsidiam a tomada de decisões voltadas à melhoria do ensino e da aprendizagem.
Objetivos Específicos
- Compreender os fundamentos teóricos e legais da educação inclusiva e do atendimento educacional especializado;
- Identificar e analisar as necessidades educacionais e psicomotoras dos estudantes;
- Planejar estratégias pedagógicas e atividades psicomotoras que favoreçam o desenvolvimento global e a aprendizagem;
- Utilizar recursos de acessibilidade, tecnologia assistiva e práticas corporais voltadas à inclusão;
- Estimular o trabalho colaborativo e interdisciplinar entre educação e saúde;
MATRICULAS ABERTAS - INICIO IMEDIATO
| DISCIPLINA |
|---|
| Avaliação da Aprendizagem |
| Avaliação Institucional e Indicadores de Qualidade |
| Didática do Ensino Superior |
| Planejamento Educacional |
| Avaliação Psicopedagógica |
| Metodologia da Pesquisa Científica |

